Ghetto Papa NDP en Oma Simons opletten wie zijn/haar diploma heeft gekocht en die meteen uit de regering zetten!Ook voor bepaalde figuren die in de nieuwe regering plaatsnemen heeft dit grote gevolgen. Uw diploma geldt niet meer, dus u moet uw functie neerleggen!

Persoonlijk vind ik dit een van de belangrijkste acties die deze regering heeft uitgevoerd. De aanpak van diploma fraude. Het zuiveren van de intellectuele geest van Suriname. Eerlijke studenten belonen voor hun inzet. Suriname zal zich niet ontwikkelen als het onderwijssysteem verder wordt vernietigd door beunhazen die diploma’s mogen verkopen.

GFC nieuws maakt melding van belangrijk onderwijs zaken maar helaas weinig aandacht

Ook deze krant heeft er melding van gemaakt. Echter dergelijke belangrijke belangrijke zaken zijn niet sensationeel genoeg voor Surinamers. Eerder lazen we ook in deze krant hoe slecht het gesteld is met het leesniveau van Surinamers. En hoe slecht de slagingspercentages waren dit jaar. En daarom wil ik uitleggen en benadrukken waarom dit een van de belangrijkste acties zijn van 5 jaar regering Santokhi. Corruptiebestrijding, “Kinki Systeem” begint bij integriteit in kennis en kunde. Dus geen er mag geen ruimte en of begrip zijn voor valse diploma’s, handel in diploma’s en corruptie met diploma’s! Kennis moet zo zuiver mogelijk zijn. En studenten moeten een eerlijke kans krijgen!

De laatste maanden heeft het Surinaamse Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MINOWC) onder leiding van Minister Henry Ori een belangrijke en passende maatregel genomen tegen de verspreiding van vervalste diploma’s. Na uitgebreid onderzoek en gerichte acties kan het land zich nu officieel verheugen op een grote overwinning: de ontmanteling van een oplichtersbende die zich geniepig had ingelaten met het uitgeven van frauduleuze diploma’s via de zogenaamde European Global School (EGS).

Helaas betekent dit ook dat heel veel Surinamers die hun diploma’s hebben “gekocht” nu niet meer gekwalificeerd zijn en dus hun complete C.V. de prullenbak in kan. Anders kunnen zelfs de gevangenis ingaan omdat ze mogelijk medeplichtig zijn aan valsheid in geschrifte en hun werkgevers zo hebben bedrogen en opgelicht. Voor velen betekent het ook dat men erachter komt dat er daarom iets haperde in de bekwaamheid in het daadwerkelijke kennis niveau van de desbetreffende persoon: Slim in corruptie maar inhoudsloos in een specifiek vakgebied. Veel masters of the universe, Phd’s en zelf Profs, kunnen hun BBQ vuurtje stoken met hun gekochte diploma. Veel geld betaalt om corrupt zijn en de oplichter zit mogelijk lekker in Miami aan de Mojito! Of gaat men het betaalde geld, soms tienduizenden USD’s terug halen?

De succesvolle aanpak van Minister van Onderwijs versterkt niet alleen de integriteit van het onderwijs, maar consolideert ook de reputatie van Suriname als een land dat zich inzet voor eerlijkheid, kwaliteit en gelijke kansen binnen haar onderwijssysteem.

Vragen Blijven Open: Wie Zijn De Echte Oplichters en wat staat hun te wachten?

Ondanks de successen blijven vragen over de ultieme verantwoordelijken achter de oplichtersbende bestaan:

• Wie binnen de nieuwe regering van de NDP hebben ook hun diploma’s gekocht?
• Zijn de diploma-uitgevende personen en feitelijke beheerders uiteindelijk de hoofdverdachten?
• Worden de studenten, die mogelijk onwetend zijn gebleven, ook strafrechtrechtelijk vervolgd?
• Gaat de nieuwe regering,  het onderzoek actief oppakken en personen strafrechtelijk vervolgen of gaan ze het in de doofpot stoppen zoals we gewend zijn van de Ghetto Papa NDP?

Het Belang van Onderwijskwaliteit en Integriteit

Echter, de strijd tegen onderwijsfraude gaat verder dan het alleen terugdringen van vervalste documenten. Het gaat om het waarborgen van de waarde van diploma’s en het beschermen van studenten, werkgevers en de economie tegen de schadelijke effecten van misleidende praktijken. Iets wat geen een regering voorheen heeft gedaan heeft de regering Santokhi wel gedaan.

Het recente handelen van MINOWC onderstreept het belang van strikte regulering en internationale conformiteit. Alleen door het handhaven van hoge normen en het uitsluiten van niet-erkende instellingen kunnen we een solide fundament bieden voor de ontwikkeling van competente en integere jonge professionals die de toekomst van Suriname willen vormgeven.

Hoe vond het Uitgebreide Onderzoek plaats?

Vanuit het Ministerie heb ik aantoonbare informatie met foto’s en al ontvangen waarmee keihard aangetoond wordt dat er sprake is van zeer opmerkelijke praktijken.

De aanpak van het onderzoek dat heeft geleid tot het ontmaskeren van de frauduleuze praktijken bij European Global School (EGS) was grondig en veelzijdig. Het kwam voort uit een combinatie van technologische verificatie, fysieke inspecties, internationale samenwerkingen en diepgaande documentanalyse. Hieronder wordt de uitgebreide procedure toegelicht:

1. Initiële Signalering en Verzameling van Bewijsmateriaal

De eerste aanwijzingen voor de frauduleuze activiteiten kwamen van mogelijke meldingen door Surinaamse studenten en ouders die aanvragen voor buitenlandse diploma’s in twijfel trokken. Daarnaast wezen openbare discussies en online fora op de mogelijkheid dat European Global School niet aan de gestelde normen voldeed.

Het ministerie besloot daarop een team van onderzoekers, onder leiding van de afdeling Internationale Samenwerking en Kwaliteitsbewaking, te starten met het verzamelen van alle beschikbare documentatie en bewijsstukken. Daarbij werden diploma’s en certificaten verzameld die via EGS waren uitgegeven, samen met digitale kopieën van de diploma’s en correspondentie tussen studenten en de instelling.

2. Digitale Verificatie en Identiteitcontrole

De eerste controle betrof het controleren van de verstrekte contactgegevens, websites en socialmediaprofielen van EGS en haar vertegenwoordigers.

• Websiteonderzoek: De officiële website was niet bereikbaar voor de duur van het onderzoek, wat tegenover de claims van de organisatie zelf stond. Toen de website uiteindelijk werd onderzocht, bleek deze een niet-geverifieerde .education-domeinnaam te gebruiken die niet geregistreerd was bij de hoofdregisters of erkende instanties.
• Contactgegevens: De telefoonnummers en e-mailadressen die op de website en in documenten stonden, bleken niet te werken of werden niet bevestigd door de Franse operators.

3. Fysieke Inspectie en Locatiecontrole

Vastbesloten dat er meer was dan alleen digitale anomalieën, stuurde het onderzoeksteam teams naar Parijs om de vermeende vestigingsplaats te verifiëren. Aan de hand van het opgegeven adres werd een fysieke inspectie uitgevoerd:

• Resultaat: Het adres dat vermeld stond, bleek een theater te zijn dat niet gebruikt werd voor onderwijsactiviteiten. Geen tekenen van een zelfstandige onderwijsinstelling of administratief kantoor.
• Fotodocumentatie en bevindingen: Foto’s en video’s toonden dat er geen officiële onderwijsfaciliteiten aanwezig waren. Ook werden er geen medewerkers of studenten waargenomen.

4. Opvraging van Officiële Registergegevens en Diplomaverificatie

Het team zocht contact met Franse onderwijsautoriteiten en erkende accrediterende instanties zoals ASIC. Daarbij bleek dat:

• De status “ASIC Candidacy” niet het bewijs gaf van daadwerkelijke erkenning binnen het internationale onderwijskader.
• Er geen officiële registratie van EGS als onderwijsinstelling in Parijs of elders was.
• De vermelde accreditatori, zoals ASIC, ook niet door de Franse overheidsinstanties erkend werden als officiële accrediteerders voor hoger onderwijs.

Daarnaast werden de uitgereikte diploma’s verzameld en geverifieerd via meerdere kanalen:

• Internationale verificatie: Diplomas werden gecontroleerd bij aangewezen buitenlandse certificeerders, zoals Foreign Consultants Inc., die zich profileren als diploma-verificatiespecialisten.
• Onnauwkeurigheden gevonden: Bij controle bleken de diploma’s inconsistent, met verschillen in handtekeningen en institutielogo’s. De ondertekenaars, zoals M.M. Thompson, waren nergens te traceren.
• Verzoek om de opleiding en de afstudeergegevens: Er werd een formeel verzoek gestuurd naar

Wat deed de European Global School (EGS)

Onderzoek door het ministerie heeft aangetoond dat European Global School (ESG) niet voldoet aan essentiële erkenningscriteria:

• Geen fysieke vestiging in Parijs: De opgave dat EGS in Parijs zou gevestigd zijn, is niet te bevestigen. Bij een locatiebezoek bleek dat het adres in werkelijkheid een theater is, niet een echte onderwijsinstelling.
• Onbereikbare communicatie: De website van EGS is niet bereikbaar, en telefonisch contact wordt niet mogelijk gemaakt.
• Ontbrekende accreditatie: Hoewel de instelling vermeldt de “ASIC Candidacy Status” te bezitten, geeft dit geen erkende internationale accreditatie en voldoet het niet aan de eisen voor officiële erkenning in Suriname.
• Inconsistenties in diploma’s: Verschillende voorbeelden van diploma’s van verschillende jaren wekten twijfels over authenticiteit en consistentie, vooral de handtekeningen en namen van vertegenwoordigers.

Naast de twijfelachtige legitimiteit van EGS, rijzen er vragen over de personen die betrokken zijn bij de uitgifte van diploma’s, waaronder de onbekende ondertekenaar M.M. Thompson en de onvindbare bestuursleden op de websites. Dit versterkt de vermoedens dat het om een oplichtersnetwerk ging dat opereerde zonder enige echte zoveelwaardigheid.

Waarom Is Het Zo Belangrijk om Dit Aan Te Pakken?

De gevolgen van het opereren van illegale onderwijsinstellingen zijn verstrekkend. Vervalste diploma’s ondermijnen het vertrouwen in het onderwijs, creëren ongelijke arbeidskansen en brengen de reputatie van Suriname in gevaar in internationale context. Het minimaliseren van deze praktijken is niet slechts een nationale prioriteit, maar een fundamentele stap naar een eerlijkere en rechtvaardigere samenleving.

Bovendien kunnen studenten die zich inlaten met frauduleuze diploma’s risico’s lopen, zoals strafvervolging, verlies van werkgelegenheid en afwijzing in internationale certificeringsprocedures. Het voorkomen van het ontstaan van zulke situaties is daarom niet alleen een kwestie van rechtsorde, maar ook van ethiek en politiek op nationaal en internationaal niveau.

Strafmaat en Gevolgen voor Oplichters

In Suriname kunnen de straffen voor valsheid in geschrifte variëren van een gevangenisstraf van enkele jaren tot 10 jaar of meer, afhankelijk van de ernst van de fraude en de herhaling. De wetgeving zet zwaar in op het bestraffen van deze vormen van oplichting, en het recente succes bewijst dat de overheid serieus werk maakt van de aanpak.

De daadwerkelijke oplichters – degenen die diploma’s uitgeven en misbruik maken van het vertrouwen van studenten – worden nog verder onderzocht. Het is van groot belang dat de autoriteiten deze netwerken volledig ontmantelen en dat er internationale samenwerking plaatsvindt, omdat veel van deze instellingen en personen in het buitenland opereren.

Conclusie

De uitgebreide en minutieuze onderzoeken door het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur hebben onweerlegbaar aangetoond dat de European Global School (EGS) niet voldoet aan de erkende standaarden voor betrouwbare buitenlandse onderwijsinstellingen. De bevindingen wijzen duidelijk op een zorgvuldig georganiseerde frauduleuze praktijk waarbij diploma’s werden uitgegeven zonder enige formele opleiding, echte vestigingsplek of erkende accreditatie.

Deze ontdekking betekent een cruciale doorbraak voor het Surinaamse onderwijssysteem: het land is nu verlost van een schadelijk netwerk dat de integriteit van het onderwijs ernstig had ondermijnd en dat het vertrouwen in de waarde van diploma’s in gevaar bracht. Het bevestigt bovendien dat de overheid haar taak serieus neemt en zich inzet voor het beschermen van haar jongeren en het waarborgen van eerlijkheid, gelijkheid en kwaliteit in het hoger onderwijs.

Het belang van streng toezicht, internationale samenwerkingsverbanden en voortdurende controles wordt nu nog meer onderstreept. Suriname kan trots zijn op haar daadkrachtige aanpak, die niet alleen juridische en educatieve normen versterkt, maar ook een signaal afgeeft aan malafide instellingen en oplichters: fraude wordt niet getolereerd en zal steeds leiden tot hardhandige consequenties.

Kortom, dit succesmoment vormt een stevige basis voor het verder versterken van de onderwijskwaliteit en geeft vertrouwen dat Suriname haar strijd tegen illegale praktijken voortvarend en effectief zal voortzetten. Het beschermen van de reputatie van het Surinaamse onderwijs en het garanderen van echte kansen voor haar jonge generatie blijven de hoogste prioriteiten.

De oplichters en medeplichtigen moeten allemaal bestraft worden. Dus Oma Simons met je “Kinki Systeem”  schande dat je, je diploma koopt omdat je te lui bent om echt te studeren. Oma Simons en Ghetto Papa NDP opletten opletten wie zijn/haar diploma heeft gekocht en die meteen uit de regering zetten!